【　勉強に意欲がわく方法　】

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細かい指示を出すのではなく

 

見守り

意欲がうちから出てくる子どもたちの息吹を

私たちは求めています。

そして　待ちます。

 

これこそ　「　真の自立教育　」だと思います。

 

課題を必要以上に出したり

細かい点まで先生がルートを示し続けるのであれば

社会に出てから　「　自立した大人　」になれないでしょう。

 

ロボット化したカリキュラムでなく

柔軟性を持たせながらも

大きな道筋を指し示したカリキュラムを

これからも　実行していきます。

 

この自立教育の成果は

高校入試よりも

「　附属　泉　二水　桜　錦」などの

高校生活においての勉強や

大学入試で

爆発しますよ(笑)

 

高校入試はその準備段階と

位置づけています(^^♪

 

ひとまず

附属合格おめでとう。

 

スタハ　たつむら

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