【 勉強に意欲がわく方法 】

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細かい指示を出すのではなく

 

見守り

意欲がうちから出てくる子どもたちの息吹を

私たちは求めています。

そして 待ちます。

 

これこそ 「 真の自立教育 」だと思います。

 

課題を必要以上に出したり

細かい点まで先生がルートを示し続けるのであれば

社会に出てから 「 自立した大人 」になれないでしょう。

 

ロボット化したカリキュラムでなく

柔軟性を持たせながらも

大きな道筋を指し示したカリキュラムを

これからも 実行していきます。

 

この自立教育の成果は

高校入試よりも

「 附属 泉 二水 桜 錦」などの

高校生活においての勉強や

大学入試で

爆発しますよ(笑)

 

高校入試はその準備段階と

位置づけています(^^♪

 

ひとまず

附属合格おめでとう。

 

スタハ たつむら

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