【 藤井聡太棋士 幼少期にお母様が「AI教育はどうか?」と言われた時に師匠は どう答えた? 】

 

 

杉本師匠

 

小学6年の頃でしょうか。彼のお母さんから「AIを使うのはどうでしょうか」と相談

 

「まだ早いのでは」と答えました。

AIはすぐ正解が分かり、途中経過を考える習慣がなくなる。理解度が全く違う。

修業時代に楽をしてはいけないと思っていたからです。

 

 

これは杞憂(きゆう)でした。

藤井三冠は天才型ですが、秒読みでもギリギリまで考える姿勢は変わらず、

執念のある将棋を指します。AIと同じ結論でも自分の頭で考え抜き到達しています。

 

 

以上 杉本師匠と お母様の話。

 

 

 

私も全く同じです

同感過ぎです笑

 

 

最初からレールを引いてやることもできます。

効果も出やすく最初は伸びやすい。

 

ただ 頭打ちになります。

 

 

だから私は まず 考えさせるというか 子どものやりたいように

まずさせています。

 

そして だんだん チョコチョコ アドバイスを増やしていきます。

 

自分で到達したところは そのまま 応援して

ちょっと それは 遠回りすぎかなと思ったところは

受験までの日取りと逆算で  

アドバイスをしていきます。

もちろん 強制ではなく 本人たちに

提案と言う形で こんな人もいたよ

あんな人もいたよとか

東京方面は こんな感じだよねとか笑

 

 

 

実は 私は 真面目で 真っ直ぐな性格です笑

 

え? 知ってる?笑

 

はい笑

 

だからこそ 日本人に陥りがちな 

1宿題を出して組織化する

2とにかく先生の型に当てはめる

3最短距離を行っていなかったら ついつい 口を挟んでしまう

 

 

こんなことを やっていました。

 

確かに 成績は 早めに効果を出し始めます。

ただ 後が 続きません。

 

高校入試みたいな 小さい戦いや地方の戦いぐらいならいいかもしれませんが

全国大会みたいな大学入試や 

社会人になって マニュアルのない領域に自分自身が置かれた時に

とっても苦労します。

 

 

やはり 自分で考える力は 本当に大事です。

 

勉強の仕方も なるべく自分で考えて欲しいのです。

社会でひとり立ちすることに比べたら 簡単なことです。

 

最近は 勉強のやり方も YouTubeや 本や ネットに たくさん出ています。

 

それを調べることもいいですが

まずは 自分で トライアンドエラーで して欲しいのです。

そのことこそ 人生で役に立ちます。

心に 刻みつけられた経験は 一生の宝です。

 

 

まずは 様子を見てから

だんだん アドバイスをしていくのがスタハのやり方です。

短期的な視野ではなく 長期的な視野に立って

しっかり 子供の幸せのために 

貢献していきたいです

 

 

自立する力

考える力

 

大事ですね。

 

 

スタハ 辰村

 

P S     杉本師匠が 藤井聡太が 考えない子になるのではないかと思ったけど

杞憂に終わったとおっしゃったのは 笑いました。

最高ですよね それ。

AIで導き出したものに対しても 自分の考えを乗せていく。

もう 鬼に金棒ですよね。

師匠の温かさ 師匠の藤井聡太に対する愛を この教育からも感じれますね。

 

子どもたちを育てる上で

親が ある程度 本人たちにわからないように

実は 前もって 準備していることとかも大事ですよね。

大きな範囲で 遠巻きでその子を見守るみたいな。

 

そして だんだん 親から自立させていく。

それを 見透かされないように 子育てしていく。

 

そして 子どもも自分の子を持ったら気づくんですよね笑

 

「あ お母さん お父さんは 何気に ここに配慮してくださっていたのか」と笑

「ありがたいなあ」と。

 

そして また その子自身も 子育てに生かしていくんですよねw

 

連鎖ですね笑

 

 

PS 2 スタハには宿題というものがありません。

本気で お子様に自立して欲しいと思っているからです。

本当に大枠のやることは 教えていますが

細かいところは 本人任せです。

 

これが伸びるんですよね。

本人に決定させて 

本人に行動させる。

 

これが 大事。

 




 

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