【　英語の傾向が　２年連続で変わる　ランクアップしている　】

 

正直　英語は　昨年

「大改革」の年だった。

大問２が　並び替えではなく　ミニ長文になったり

長文の単語数が　１．７倍になったり

自由英作文が　文章中に取り上げられて

定型文がなかなか　書けないように工夫されていた。

 

すごい　大改革だった。

 

今年は　さらに　パワーアップした。

 

リスニングに　自由英作文

そして　文章中の　４文以上の自由英作文。

　　本気で文章が読めてないとつらい

そして　大問４の文章問題のワード数が　１５０ワード余り増えている

 

ここ２年間で　どかんと　レベルがアップした。

２年連続で　変革したことが

すごい。

県の教育委員会は　本気だ。

 

本気で英語ができる県にしようとしている。

 

そして　大学入試に勝てる県にしようとしている。

 

われわれ　学校の先生や

塾の先生は

その思いをくみ取りました。

 

英語をさらに強化します。

石川県が生き残る道は

中学校の時に　英語力をマックスに持っていくことと

私も決意していましたので

本当に同じ考えです。

 

中学は　英検２級レベルまで引き上げるぐらいの意気込みで行きたい。

英検３級でもなく　準２級でもなく

英検２級を　どうしてもゲットしたい。

 

金沢の中学生の約半分近くが英検３級を持っている。

準２級をもっていても

まだまだ　高校入試はかろうじて勝てる程度で

大きなアドバンテージではない。

 

やはり　全国の猛者たちは

中学の時に高校英語をやっていることを考えると

私たち石川県も　英検２級を　素直に目指すことが肝要だと考えます。

 

 

これが実現すれば

附属　泉丘などの浪人率が

下がることが期待されるし

そうなると思う。

 

数学の予習もしたいところだけど

どうしても高校入試が間に挟まるので

一石二鳥にはいかない。

 

英語は一石二鳥になる。

高校のスピードや単語力があれば

入試が簡単になるからだ。

石川の英語の方向性を

応援していきたい。

 

スタハ　たつむら

 

PS　さあ　明日の数学社会だ。

　　とりわけ　社会の総チェックだ。

 

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