【　レシピがわかっても　レシピを越えることはできない!(^^)!　】

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レシピって素敵。

その分量で　ある程度の味は出るし

表面上の形をつくろうことができる。

 

 

私は昔　ラーメン屋さん。

本気でなろうと思ったし

一生懸命頑張った!(^^)!

 

私が修行していた一風堂でも

当然レシピはあったし

ど素人から始めた私にも

たいへん　「レシピ」は有難かった。

 

ただ　もちろんそれだけで素敵なラーメンを出せるわけではない。

 

毎日毎日　スープの味を見て　舌を訓練し

毎日毎日　よりおいしいねぎの切り方を追求し

毎日毎日　よりおいしいスープのトップレベルの味を追求する。

レシピを反映するために

レシピを越えるために

 

 

やることが山のようにある。

 

 

学校や塾　部活も本質は全く同じだと思う。

 

数学のやり方を学校で教わる。

つまり

最短距離で問題が解ける　「　レシピ　」を教わる。

 

でも　あくまでも　それは　「レシピ」だ。

 

そのレシピを　より　完璧なものにするために

自分で努力をしなければならない。

 

数学の計算の授業を聞くことと

数学の計算のテストができることは全く違う。

 

聞くことと「できる」ことには　大きなかい離がある。

 

それを習得するためには

大きな大きな忍耐力。

とてつもない　「努力の習慣」が求められる。

自分でしないといけないのだ。

自分こそ最後の努力の砦であり

自分で暗記し

自分で問題を解けないといけないのだ。

 

これは　やはり　「　人間力　」につきる。

 

人間はひとりでいると弱いし

自分の考え方が正しいかどうかを

再検証することは難しくなる。

 

やはり　仲間と　最高の環境で努力をし

切磋琢磨し励ましあい

 

自分の考え　作戦　戦略　戦力を

同じ学校や他の学校の先輩方や　同輩　後輩　塾の先生

附属泉丘や　金大医学部出身などの勉強を極めている先輩方の

フィルターを通して　検証しながら　前進することが

人生の近道だと思う。

 

そうやって　毎日毎日を送るうちに

あとから　「　人間力　」がついてくる。

 

それは　社会人になった後

とてつもない財産となり

お子様を　永遠に守ってくれると信じています。

 

連立方程式や　学校の成績が

子どもたちを守ってくれるのではなく

その　勉強を通して培った　「　人間力　」こそ

一生の財産になる。

 

そう思って

要領が悪い塾長辰村ですが

愚直に

真っ直ぐに

生き抜いていこうと思います。

 

 

「　レシピ　」に加えて　「　人間力　」を!(^^)!

スタハは　そう信じて　誕生しました。

 

スタハ　たつむら

 

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