【 アザラシの赤ちゃん ２、３週間で旅立ち 】コメント (0)
アザラシの赤ちゃん ２、３週間で旅立ち スタハ 辰村 PS その間に生きる力を教え尽くす
【 幸福な家庭を作る７原則 】コメント (2)
幸福な家庭を作る７原則 １ 口やかましく言わない ２ 長所を褒める ３ アラ探しをしない ４ 褒める ５ ささやかな心つくしを怠らない ６ 礼儀を守る ７ 正しい性の知識を持つ …
【 人を変える９原則 】コメント (0)
人を変える９原則 １ まずほめる ２ 遠回しに注意を与える ３ まず自分の誤りを話した後相手に注意する ４ 命令をせず 意見を求める ５ 顔を立てる。 ６ わずかなことでも惜しみなく心から誉め …
【 人を説得する１２原則 】コメント (0)
人を説得する１２原則 １ 議論に勝つ唯一の方法として議論を避ける ２ 相手に意見に敬意を払い 誤りを指摘しない ３ 自分の誤りを直ちに快く認める ４ 穏やかに話す ５ 相手が即座にイエスと答える問題を選ぶ ６ 相手に喋ら …
【 人に好かれる６原則 】コメント (0)
人に好かれる６原則 １ 誠実な関心を寄せる ２ 笑顔で接する ３ 名前は 当人にとって 最も快い 最も大切な響きを持つ言葉である ４ 聞き手に回る ５ 相手の関心を見抜いて話題に …
【 人を動かす３原則 】コメント (0)
人を動かす３原則 １ 批判も非難もしない。苦情も言わない。 ２ 率直で誠実な評価を与える ３ 強い欲求を起こさせる スタハ 辰村 PS …
↑ 石川県総合模試 第２回 昨年度 続ける技術は 行動に焦点を当てる 過剰行動なのか不足行動なのか。 不足行動であれば 行動を発生させる条件を考える。 過剰行動 …
【 行動科学マネジメント 】コメント (0)
行動科学マネジメント 人の行動を科学的に分析し 現場や日常に応用すること スタハ 辰村 PS 勉強にもそれを使う やる …
学習のプランニング それが塾の役割 情報はすでにたくさん溢れている。 膨大な情報から何を選び それをいつまでに終わらせて 時間帯効率を最大化させるのが 塾の役割 & …
↑ トロント大学 プロにはプロたる所以の理由がある スタハ 辰村 PS どんな分野においても プロから学ぶことが大事。 & …
【 高度な環境からの管理。 それからだんだん自己管理。】コメント (0)
高度な環境からの管理。 それからだんだん自己管理。 スタハ 辰村 PS 人様からの管理も最初は大事。 高度な管理ができる可能性が上がる。 &n …
【 技術的な反省は大いに結構。ただ 精神的な反省は皆無で。】コメント (0)
技術的な反省は大いに結構。ただ 精神的な反省は皆無で。 スタハ 辰村 PS 精神的な反省をして 落ち込んで時間の浪費をするならしなくていい。 &n …
【 「できると思えばできる。できないと思うなら不可能だ。」 フォード 】コメント (0)
「できると思えばできる。できないと思うなら不可能だ。」 フォード スタハ 辰村
【 時間を確保する上で 「ソーシャルメディア」と一定の距離感を保つ 】コメント (0)
時間を確保する上で 「ソーシャルメディア」と一定の距離感を保つ スタハ 辰村 PS ソーシャルメディアは中毒になるように設計されている その誘惑を最小限に抑え …
【 すぐ行動する習慣を作ろう 】コメント (0)
すぐ行動する習慣を作ろう。 スタハ 辰村 PS １ 一番覚えている ２ 今が一番その物事をする情熱がある ３ 明日は明日で忙しい毎日がある 今日できないことは明 …
【 得意なことに専念し それ以外のことは人を雇え」 ルイスハウズ 】コメント (0)
「得意なことに専念し それ以外のことは人を雇え」 ルイスハウズ スタハ 辰村 PS それぞれが得意なことだけをして 一つの企業体 …
【 時間を買う概念は大事 】コメント (0)
時間を買う概念は大事 スタハ 辰村 PS 自分の時間は １週間に１６８時間しかない 外部委託できるものはどんどん委ねて 自分の時間の生産性を高めるこ …
【 パレートの法則 ８０：２０ 】コメント (0)
↑ 巣みつ パレートの法則 ８０：２０ 成果の８０%は ２０%の活動から生じる スタハ 辰村 PS どの活動が生産的なのか見極める必要がある
私たちは 自分に似ている人を好みます。 スタハ 辰村 PS 類は友を呼ぶですね。 勉強したい人は 勉強をする塾に集まる傾向がある …
【 いちじく 枝をちょっと切って地面に植えたら こんなに立派な木に育つ 生命の神秘 】コメント (0)
いちじく 枝をちょっと切って地面に植えたら こんなに立派な木に育つ 生命の神秘 スタハ 辰村 PS ２年目から 実が１０個ほどなるそうだ すごい …