【　勉強は「量」か　「質」か？　　　スタッフと話してみたら　面白いことが浮き彫りになりました笑　】

↑    昨年４月　灘中灘高校に行った時笑

 

 

勉強は「量」か　「質」か？　　　

スタッフと話してみたら　

面白いことが浮き彫りになりました笑

 

 

スタハ　辰村

 

PS   私は　勉強はまずは「量」と言いました

マッキー（スタッフ）は　「質」と言いました。

 

もちろん話は　平行線でした笑

 

 

でも　そもそも考えてみた

マッキーは　泉丘の理数科の時に

数学の問題集「サクシード」を　テスト前に５回転やっている子です。

この努力と量が凄すぎることは　サクシードをやっている　例えば　金大附属　泉丘　二水　桜丘　錦丘　小松　星稜Aは　わかることでしょう。

私は　２回転ぐらいの子でした笑

そもそも　３回転できる子は　泉丘でも半分もいません。

それほど量が多いのです。

 

 

そうです　彼の努力の量は　私の努力の量の２.５倍です

すでに　量が大事だという私を　軽く抜いているのです笑

 

かつ　その上で　質を求めていたのです笑

 

かなうわけがないです。

 

 

世の中には　自分の努力が本当にもうこれ以上できないと思いながら

ほとんどの方は　生きていると思います

自分は　自分的に精一杯生きていると。

私は　そんな人間でした笑

 

 

でも　塾をしていたら　本当に人生の縮図でわかるのですが

世の中には　とんでもない努力をしている人が

ゴロゴロいるということが　わかります。

 

生きる基準が　非常に高いんですよ。

 

そういうことが　普通は表立ってはわからない。

特に社会人になったら尚更です

 

 

塾は　そういう意味で　努力量がわかりやすい

誰が　どれほどの量をこなしているか。

誰が　どれほどの時間をかけているか。

 

 

やはり　全員ではないけど

金大附属　泉丘に行く人の　努力量は　本当に多い

塾の滞在時間も多い

滞在時間が長いから　成績が上がる。

誰もが納得する当然のルーティーン。

 

 

その上で

金大附属や　泉丘に進学したら

また　そこで　大きな時間の差が生まれる。

努力の差が生まれる。

 

 

当然

社会に出てからも

みんなの努力量は　見えないけど

色々な陰の努力をしている方が　大勢おられる

しかも　年齢は無差別級

先輩だろうと後輩だろうと　全く関係ない同じ土俵の上。

 

 

たくさんの人における陰の努力は　事実ですので

見えないことを見えるように想像できる人になってほしい

 

大谷翔平すごいと思うだけでなく

その陰の努力を　容易に想像できる優しい人に

子どもたちには成長してほしいと思っています。

 

 

それが　人間力となり

たくさんの幸せが舞い込む

スキルだと思うからです




 

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