【　「　型　」　にはめた　教育はしたくない　】

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型にはめると

泉や　附属などの　高校ぐらいは受かりやすくなるだろう。

 

東大や国立大学医学部であったとしても　合格しやすいかもしれない。

 

レールがあるのだから。

 

レールは　最短距離の直線だ。

 

 

ただ　わがままかもしれないが

そんな教育は教育ではないと思っている。

 

型にはめると　小さい人間で終わってしまう。

塾の先生や親が考えた「小さいレール」に乗ってしまい

親や　自分たちを抜く確率は少なくなる。

 

 

その後の成長の　「のびしろ」がなくなる。

 

直近の高校や大学が最終の夢であるならば

型にはめてもいいと思う。

それでいいかもしれない。

 

 

 

私は　早く自分を抜いてほしいと思っている。

 

 

 

その先が

「　本当の勝負どころだ　」

社会に出て

何が起こるかわからない世界にあって

どんどん考えながら

突き進まなければいけない。

生き抜く力が必要だ。

 

ここが大事だ！

 

だからこそ

ちょっと　遠回りかもしれませんが

「自由」を与え

「自分」で考えさせたい。

 

「型にはまった指示待ち人間」を

作るのではなく

「創造性」にあふれた

　自分たちの足で「未来」を作る子どもたちに育てていきたい。

 

その教育を通して

子どもの可能性は　無限に広がっていくだろう！！

 

「待つ」時は待ち

「ここぞ」という時には

子どもの心に火をつける。

そしてばく進する!(^^)!

 

そんな教師でありたい。

 

 

スタハ　たつむら

 

PS　子供の成長は

　　比例のグラフのように右肩上がりではない。

　　成長するのにも　「　時　」がある。

　　また　「　我慢の時　」もある。

　　年がら年中　成長する人は

　　疲れて倒れてしまう。

 

　　心の成長

　　勉強の技術的な成長

　　体の成長

　　人間力をためている時期

　　などなど。

　　いろいろな成長が重なってくるので

　　大きな心で　

　　大人は見守ることが肝要。

 

　　ただ　継続的な努力は

　　非常に大事。

　　これなくしては

　　成長はできない。

 

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