【　３歳までが勝負　】

日経よりですが　大元は　OECDの機関より( ◠‿◠ )

 

現在の最新の研究でも

３歳までの指導が　

一生の子どもの能力に関係することがわかっている。

 

「三つ子の魂百まで」とは　よく言ったものです。

昔の人は　経験則で　わかったのでしょうね。

すごいですね　昔の方は。

 

表面上の認知能力だけでなく

それ以上に　関係しているのが

非認知能力です。

 

非認知能力とは、IQ（知能）に関係なく、「意欲」「協調性」「粘り強さ」「忍耐力」「計画性」などの個人の特性です。

 

これは　基本的に　幼少期に形成されます。

 

多分　こういうことを書くと

 

「　あ　うちの子　高校生なんですけど。。。笑　」

「　あ　うちの子　中学生なんですが・・・（笑）」

と　思われる方多いと思います。

 

 

そういう私も　４７歳です（爆笑）

 

過去は過去としてしょうがないので

変わることを考えていきたいです。

 

幼少期よりは　

認知能力

非認知能力を

変えるのは難しいと思いますが

 

変えることはできると思います（笑）

まだまだ　若いのですから（笑）

 

 

４７歳の私でも

変わらなければ変わらなければと思っていますので（笑）

自然と成長する幼少期を過ぎているので

幼少期には持っていなかった　「知識」「経験」「今までに受けてきた愛」を動機として

変わっていく思いです。

心からの葛藤もあるでしょう（笑）

でも　変わります（笑）

 

 

１５歳　１７歳　　９歳の子どもたちならば

幼少期より時間がかかると思いますが

私なんかよりは

全然可能でしょう（爆笑）

 

 

スタハ　たつむら

PS　ただ　習慣にするのは　時間がかかることは

　　今までの塾経験則で　たくさん学んできましたので

　　気長に　子どもの成長を見守りたいと思います。

　　

 

 

 

みんなで　

自立した

ステキな子供達に

育て上げたいものです( ◠‿◠ )

 

 

スタハ　たつむら

 

 




 

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