個別演習学習を通じ高度や学習習慣を身につける！
スタディハウスは「個別演習学習」を通じ、高度な学習習慣を身につけ、自立的に成長できるよう人間力を鍛える学習塾です。個別演習学習は「アウトプット力」を鍛える学習法です。テストや入試は学校の授業でインプットした知識や情報を元に、解答としてアウトプットします。スタハではそのアウトプットのトレーニングを、問題演習を通じて高めていきます。
このインプットとアウトプットの理想的な比率は、３：７と言われています。インプットよりもアウトプットに重きをおいて学習することが、効果的であるということです。インプットの３割は基本的に学校の授業で、アウトプットつまり問題を解くことの７割を、スタハでとことん量をこなして身につけます。
時間が決められた授業はありません。部活や他の習い事、家庭の予定などを考え、塾での学習時間を各々最大限に確保していただけるよう、一般的な他の塾よりもはるかに長い時間、塾内で学習ができるシステムになっています。学校が終わるとスタハの教室に直行、２２時の閉講まで学習し、土日はほぼ半日スタハでとことん学習する…などという使い方をしている生徒さんの中には、毎月２００時間以上もスタハを使ってくれている人もいます。本当に感心します。
授業をしないのなら「ただの自習室では？」といったご質問を受けますが、きちんと講師が学習をサポートする仕組みを整えています。生徒さん一人一人に担任制度を設け、定期的な面談を通じ学習状況や方向性の確認やアドバイスなど、個別にケアをしています。また、塾の開講時間中は講師が常駐しており、わからない問題の解き方や、学習方法など、適宜質問にお答えして疑問点を随時解決させられます。
各教室を管轄する教室長のもと、金沢大学の現役大学生、大学院生を中心とした講師が在籍しており、医学類の講師も多くおります。塾生の皆さんにとっては、将来の自分の目標にもなる講師であり、スタハのＯＢ・ＯＧの講師も多数おります。講師達も自分の学習経験や受験の経験をもとに、効果のある親身な指導を行うよう心がけています。
塾内の学習環境は全て個別のブース式になっています。生徒さん各自が集中して学習でき、皆自律して努力していますので、生徒さん同士の仲間意識やライバル意識も高まり、学習へのモチベーションの向上、そして成績の向上にもつながっています。いわば、自分にとって最高の学習環境が整っている「第三の勉強部屋」が、スタハにあるといってよいかもしれません。
自立学習を習慣化し効果を出すには、時間がかかる生徒さんもいます。安易に答えを教えるのではなく、自分で調べ、自分の力で問題を解く力をつけ、本物の学力を身につけられるよう、誠心誠意生徒さんに寄り添って指導、サポートをしております。こうした自立学習の経験は社会に出てからも役立つと思います。最初は時間がかかるかもしれませんが、その方が結果的に成績が伸びる事例を数多く見ております。
素敵な愛するお子様に、財産ではなく、素晴らしい本物の学力、自立する心を残しませんか？私たちスタハがお手伝いします！
