【 泉丘の数学は 努力に比例する 】

 

この間の中間テスト

お疲れ様でした。

 

成績が上がった子

ちょっと悔しいおもいわした人

様々だと思います。

 

 

さて 考察です。

 

毎年

泉の生徒や

高校生たちに 聞いていますが

だいたいこんな感じです。

 

今回も そうでした。

 

 

  頭脳ではなく

  サクシード(数学の問題集)の回転数に比例する。

 

  つまり 演習量だ。

 

  1回転 平均以下

  1回転と 間違ったとこだけやる人 平均以下

  2回転 平均

  2回転と 間違ったとこだけ何回も 平均前後

  3回転  平均を上回る

  4回転5回転 学年トップクラス。

 

 

まさしく 演習量に 本当に比例します。

もちろん 数学好きの子は 少し少なくても

大丈夫ですが

大方 物の見事に比例します。

 

教え方ではないのです。

 

やっている「演習量」なのです。

 

 

これは 

他の高校も

中学生も同様です。

 

 

 

 

スタハ   辰村

 

PS    ただ 小学生 中学生は内容が薄いので

  演習を少しやっただけで 成績の上がる子は稀にいますが

  少ししかやっていない習慣で 高校を迎えると

  とんでもないことになります。

 

  そこがポイントです。

 

  高校でも しっかり 成績を伸ばしたいのであれば

  中学の時の成績に左右されず

  学習習慣をつけてあげることこそが

  高校入試のみならず

  大学入試に 相当有利になります。

 

  まあ 高校になって

  急に勉強時間が増える人は稀ですね。

 

  中学の習慣が

  そのまま大学入試の結果に

  大方なりますね。

 

 

 

 




 

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