【 「泉丘の合格」のために話し合いをする子どもたち 】

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泉丘に合格するためにできることを

話し合う子どもたち。

グループディスカッション(*^。^*)

 

スタハの主役は 「 子どもたち 」

子どもたちには 「 主体性 」を持って

人生を切り開いてほしい(*^。^*)

 

この話し合いが 後々の勉強や人生を支えてくれることでしょう。

先生からの結論を 履行するのではなく

自分で考えた勉強方法を

貫いてほしい。

 

 

先生からの話。

諸先輩方のアドバイス。

仲間の勉強法。

そして

一緒に頑張っているスタハ生の「環境力」

そして 「 集中力 」

仲間の 「 勉強持久力 」

スタハ生の「 団結力 」

それらを総合して

どんどん子どもたちには

成長してほしいと思っている。

 

子どもたちの人生はこれから。

最後に助けになるのは

自分の力で精いっぱい考え

「創造性」に富み

努力に裏打ちされた経験。

 

そんな経験を

スタハで存分に味わい

志高く生き抜いてほしい。

 

スタハ たつむら

 

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