「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」その２ ～ アンダーマイニング効果 ～

「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」その２
～ アンダーマイニング効果 ～

「テストで良い点とったら
　お小遣いをアップしてあげる」

こうした外発的動機づけは短期的な
効果もあるため、最初のきっかけ
づくりとしては有効なことも。

ただ長期的な効果は見込めないので
乱発するのは注意が必要のようです。

さらにこれを繰り返すと
アンダーマイニング効果という
困った事態に陥ることも…。

本来は内発的な動機付けで行動
していたものが、外的な報酬や
評価などによって動機づけが
損なわれ、逆にモチベーションが
低下してしまう現象を言います。

趣味で楽しんでやっていることを
仕事にするとやる気がなくなる、
という事例と同じです。

学習も本来は自分の将来ために
自分の成長のために自ら主体的に
やるものですが、

外的な動機づけが大きくなると
やらされ感が大きくなったり
報酬を得ることが目的になったり
本来の目的が失われてしまって
モチベーションが低下する…

そんなことにならないよう
大人として関わっていきたいですね。

親が関心を持たないとダメだし
過干渉でも問題だし…

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